Tagung des Forums Fremdsprachen Schweiz, 24. Oktober 2009
Implementierung der integrativen Fremdsprachendidaktik bzw. Mehrsprachigkeitsdidaktik: Erfahrungen und Umsetzungen in der Schweiz
Implémentation de la didactique intégrée des langues: expériences et applications en Suisse
Giuseppe Manno | Einleitung Die Bildungslandschaft “Schweiz” ist in Bewegung geraten. Am 25. März 2004 einigten sich die Erziehungsdirektoren auf das so genannte “Modell 3-5”: Es sollten zwei Fremdsprachen spätestens ab dem 3. und dem 5. Schuljahr unterrichtet werden. Die Einführung der 1. Fremdsprache sollte spätestens bis 2010, die 2. Fremdsprache bis 2012, erfolgen. Die Interkantonale Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule (HarmoS 2007) hat dieses Ziel bekräftigt. […] |
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