The Journal of Language Teaching and Learning

2011 - N3

20 anni di Babylonia
20 ans de Babylonia
20 Jahre Babylonia
20 onns da Babylonia

Responsabile di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsable de rédaction pour le thème:
Responsabel per la part tematica:

Gianni Ghisla

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Abstract

Contents

Editoriale / Editorial

Einleitung | Introduction | Introduzione - Gianni Ghisla

Langues et cultures en Suisse: quel futur? / Sprachen und Kulturen in der Schweiz: Wohin führt die Reise? - Gianni Ghisla

Quelles formes de multi-/plurilinguisme pour la Suisse? - Georges Lüdi

Per una cultura del dialogo vivace - Marco Baschera   

Quantas linguas maternas discurran noss uffants l’onn 2031? - Chasper Pult

La Svizzera ha bisogno di una politica linguistica: oggi e nel 2031 - Chiara Simoneschi-Cortesi

Ein Plädoyer für die Farbe „bunt“! - Romedi Arquint

Romanischbünden: Sprachförderung in der Diskussion - Matthias Grünert   

Notizie dalla riserva dei Mohicani - Renato Martinoni

Didaktik: Die Kunst des Sprachenlehrens (und -lernens) in den letzten Jahren und in Zukunft - Gianni Ghisla

Wo steht der Fremdsprachenunterricht in der ehemaligen Schweiz? - Victor Saudan

2031: Welche Rolle für die Fremdsprachen in der obligatorischen Schule und in den Lehrplänen? - Daniel Elmiger

Les langues dans le monde du travail: quelle(s) recherche(s) nous faut-il? - François Grin

Sprachen in der tertiären akademischen Bildung – ein Blick aufs Jahr 2031 - Sabina Schaffner

Le présent – futur - Matthis Behrens, Anne Froidevaux &  Małgorzata Pamuła-Behrens

Welche Rolle haben Zeitschriften im pädagogischen Feld? - Hans-Ulrich Grunder

CURIOSITÀ LINGUISTICHE - Das Heim, etymologisiert - Hans Weber

FINESTRA - Strukturierte reflexive Praxis beim selbst organisierten Lernen - Oswald Inglin

BLOC NOTES - L'angolo delle recensioni

BLOC NOTES - L'angolo delle associazioni |  APEPS: Jahresbericht 2010

BLOC NOTES - Informazioni

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