BABYLONIA: Number 3

2018 - N3

Gesamtsprachenkonzept:
20 Jahre danach
20 ans après
20 anni dopo
20 years later

Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:

Amelia Lambelet, Simone Pfenninger & Mathias Picenoni

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Abstract

Contents

				Editoriale / Editorial
				Sommario / Inhalt / Sommaire / Cuntegn
				Introduction \| Einleitung: Happy Bday GSK! Amelia Lambelet, Simone E. Pfenninger & Mathias Picenoni
				L’enseignement des langues nationales, un enjeu fédéral? Christine Matthey
				Das Gesamtsprachenkonzept von 1998 – 20 Jahre danach Georges Lüdi
				Wie man eine Fremdsprache an die Wand fährt. Eine Replik auf Georges Lüdis Bilanz zum Gesamtsprachenkonzept Alain Pichard
				Gesamtsprachenkonzept, un fantôme très actif Andreas Dutoit Marthy
				Le Concept général pour l’enseignement des langues en Suisse, impact d’un rapport d’expert sur les politiques éducatives relatives à l’enseignement des langues étrangères (langues nationales et anglais) Dominique Chételat & Karine Lichtenauer
				45 Jahre Schweizer Sprachenpolitik für die Primarschule – Rückblick und Ausblick aus Sicht der Schweizer Lehrerorganisationen Beat Zemp
				Ja, ja, das Gesamtsprachenkonzept Romedi Arquint
				Bianconis Anleitung zu „Come cancellare una lingua minoritaria“ – 20 Jahre danach Mathias Picenoni
				Language Policy in Switzerland’s Educational System: Anglo Conspiracy or Self-colonialization? Daniel Stotz
				Lehrmittelerstellung im Raum Passepartout: „Mille feuilles“ Gwendoline Lovey
				What is the best age to start learning an additional language? David Singleton
				Early L2 teaching: discursive and factual arguments Richard J. Watts
				Alle Thesen sind Hypothesen: Transfer Raphael Berthele
				Sprachaustausch als sprach-kultureller Brückenschlag: Entwicklungen der letzten 20 Jahre und Erkenntnisse aus der Forschung Sybille Heinzmann
				“Je früher desto besser?” – Zur Neuroplastizität des Spracherwerbs Martin Meyer
				Definition und Messung von Bildungsstandards im Bereich Fremdsprachen Stefan D. Keller
				FASCICOLO AGGIUNTIVO Il punto di vista dei dipartimenti dell’istruzione Le point de vue des directions de l’éducation Die Sicht der kantonalen Bildungsdirektionen
				IL RACCONTO Zwischen Zwei Wassern Andreas Neeser
				L'OPINIONE DI.... Claudine Brohy Lang sollen sie leben! 20 Jahre Europäische Sprachencharta
				NUOVE PUBBLICAZIONI
				ROMANCIO IN SVIZZERA
				AGENDA & IMPRESSUM
				ANTEPRIMA