BLOC-NOTES: L'angolo delle recensioni
D. Elsner & J.-U. Kessler (Eds.)(2013).Bilingual Education in primary school. Aspects of immersion, CLIL and Bilingual modules. Tübingen: Narr. |
Binder, M., Clemens, C. & Jost, J. (2013). Abgedreht! Die Klasse als Filmteam. Ein Leitfaden für den Deutschunterricht. Brüssel/ Paris: Goethe Institut. |
Marie-Noëlle Roubaud & Jean-Pierre Sautot (dir.) (2014). Le verbe en friche. Approches linguistiques et didactiques. Bruxelles: Peter Lang, 254 p. |
Christopher Humphris (ed.) (2013). Movimente. Attività per apprendere l’italiano con il movimento. Firenze: Alma edizioni, 144 pp. |
* Di Bisceglia, C. A. & Terzoli, M. A. (a cura di) (2014). L’italiano in Svizzera: lusso o necessità? Riflessioni giuridiche, culturali e sociali sul ruolo della terza lingua nazionale. Bellinzona: Edizioni Casagrande, pp.128. |
Extermann, B. (2013). Une langue étrangère et nationale. Histoire de l’enseignement de l’allemand en Suisse romande 1790-1940. Neuchâtel: Alphil - Editions universitaires suisses. 479 p. |
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