2013 - N3
Neuere Kommunikationstechnologien für den Fremdsprachenunterricht:
Zuhören, schauen und sich austauschen
Nouvelles technologies de la communication pour l’enseignement des langues:
écouter, regarder et échanger
Nuove tecnologie della comunicazione per l’insegnamento delle lingue:
ascoltare, guardare e scambiare
Novas tecnologias da communicaziun per l’instrucziun da linguas estras:
tadlar, guardar e sa barattar
Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:
Daniel Stotz & Gé Stoks
2013 - N2
Sprachenlernen in der Berufsbildung
L’apprentissage des langues dans la formation professionnelle
L’apprendimento delle lingue nella formazione professionale
Emprender linguatgs en la scolaziun professiunala
Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:
Gianni Ghisla & Georges Lüdi
2013 - N1
fide: Lernen in Szenarien | Teacher cognition
fide: apprentissage par scénarios | Teacher cognition
fide: apprendere per scenari | Teacher cognition
fide: emprender en scenaris | Teacher cognition
Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
Responsabels per la part tematica:
Margrit Hagenow-Caprez & Gé Stoks
Käthi Staufer Zahner