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BABYLONIA - Unser Projekt - notre projet - il nostro progetto

L'INTERVISTA - Alcune domande a Flavio Cotti e Jean Cavadini

CENTRO
Welche Fremdsprachen sollen wann unterrichtet werden?
Gianni Ghisla

Politiques linguistiques de la SUisse et perspectives à partir du cas "Europe"
Jacques-André Tschoumy

Per un territorio metaforico
Sandro Bianconi

Educazione linguistica nella scuola obbligatoria del Ticino 2000
Mario Forni

Fremdsprachenunterricht im Tessin und in der Schweiz: small is beautiful
Christoph Flügel

Lingue straniere come fattore produttico?
Alberto Cotti

Litterature Review: English as a World Language
Eliodoro S. Rodoni

The contribution of the Council of Europe to the development of language teaching in Europe 1962-1992
John L.M. Trim

CONTRIBUTO TEORICO
Les langues sont-elles des disciplines scolaires comme les autres?
Henri Besse

ESPERIENZE
L'insegnamento dell'italiano nel Canton URI
Pia Gilardi-Frech & Leo Müller

Homicide au Château des fleurs Rouges à Grenoble
Sarah & Giulia

Vedere per imparare
Maruska Mariotta & Susy Keller

Plaidoyer pour un usage non didactique des documents audiovisuels
Claude Almansi

INSERTO DIDATTICO N. 4 - Anita Rogna

INSERTO DIDATTICO N. 5 - Michèle Rigonalli et al.

INSERTO DIDATTICO N. 6 - Susy Keller et al.

INSERTO DIDATTICO N. 7 - Eliodoro S. Rodoni

FINESTA I - CREDIF: Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français
Francis Josèphe

FINESTRA II - Hommage à Johann Amos Comenius
Gianni Ghisla

BLOC NOTES - Babylonia: Variations
Claude Almansi

BLOC NOTES - Babylonia: La parole aux lecteurs

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