L'angolo delle recensioni

• Claudia Neugebauer & Claudio Nodari (2013). Förderung der Schulsprache in allen Fächern. Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld – Kindergarten bis Sekundarstufe. Bern : Schul-Verlag.

Claudia Bartholemy, Lausanne

• Paolo E. Balboni (2014). Didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera. Torino: Bonacci.

Mathias Picenoni, Fribourg

• Martin Bundi (2014). Zur Situation des Rätromanischen in Graubünden. Zürich: Edition Vertex.

Mathias Picenoni, Fribourg

• Beacco, J.-C., Fleming, M., Goullier, F., Thürmann, E., & Vollmer, H. J. (2015). The Language Dimension in All Subjects. A Handbook for Curriculum development and teacher training. Strasburg: Council of Europe, Language Policy Unit.

Ingo Thonhauser, Lausanne

• *Becker-Mrotzek, M., Schramm, K., Thürmann, E. & Vollmer, H. J. (Hg.)(2013). Sprache im Fach. Sprachlichkeit und fachliches Lernen. Münster: Waxmann.

Gianni Ghisla, Lugano

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